高職兩年實(shí)習(xí)“賣課賣藥”，廣東一畢業(yè)生將學(xué)校告上法庭
2023年5月25日，石家莊，一場高校畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)。圖文無關(guān)。（視覺中國/圖）
“學(xué)校說不去實(shí)習(xí)就沒畢業(yè)證。結(jié)果我被安排去藥店賣藥，還有同學(xué)被安排去了超市賣菜、殺雞?！崩蠲鳎ɑ┱f。長期以來，職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)生實(shí)習(xí)存在諸多爭議糾紛，本案近期引起關(guān)注。
2022年6月，大專畢業(yè)一年后，李明以與學(xué)校存在“教育培訓(xùn)合同”糾紛為由，將學(xué)校告上了法庭。
李明是廣東省梅州市五華縣人，2018年9月考入廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀商務(wù)管理（三年制高職）專業(yè)。2019年7月，李明和同學(xué)按照教學(xué)要求前往與學(xué)校合作的公司去實(shí)習(xí)。但他沒想到的是，實(shí)習(xí)內(nèi)容是“賣藥”“賣菜”“殺雞”。
李明認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的兩年中，學(xué)校沒有提供任何與所設(shè)專業(yè)相關(guān)的教育服務(wù)，且要求的兩年實(shí)習(xí)期限違反了教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》。因此，他要求學(xué)校退還繳納的學(xué)費(fèi)一萬元。
2022年12月，本案開庭審理。校方代理律師辯稱，基于法律規(guī)定，學(xué)校與學(xué)生屬于管理與被管理的不平等關(guān)系，并非平等主體間的民事法律關(guān)系，因此關(guān)于教學(xué)模式、是否存在違法安排實(shí)習(xí)的爭議不屬于民事法律關(guān)系調(diào)整范圍，學(xué)生無權(quán)以學(xué)校未提供教育服務(wù)內(nèi)容、違法安排實(shí)習(xí)為由主張違約責(zé)任。
距離開庭已過去6個(gè)月，李明還在等待廣州市天河區(qū)人民法院的判決結(jié)果。
因維權(quán)開始學(xué)法律
2019年5月，大一臨近結(jié)束，隨著實(shí)習(xí)的日子漸近，李明和同學(xué)們聽到的關(guān)于實(shí)習(xí)的“風(fēng)聲”也越來越多。
“聽說實(shí)習(xí)是去殺雞、切豬肉，而且原先說好的‘包吃包住’也沒了。”學(xué)生間積累的疑問在2019年5月7日爆發(fā)，下課后，李明和班上的同學(xué)坐在教室不走，打算問個(gè)清楚。
當(dāng)時(shí)，李明所在的管理工程學(xué)院一位負(fù)責(zé)人得到消息后趕到教室，李明對過程進(jìn)行了錄音。
這段錄音中，有同學(xué)問：“吃住的問題？”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)：“這個(gè)問題我們會(huì)再和企業(yè)溝通，但是如果你們大家都說不包吃住就不去，這個(gè)事怎么解決呢？你們不去參與教學(xué)的話，是沒有畢業(yè)證的?！?/p>
李明的同班同學(xué)朱某杰對南方周末記者回憶，“雖然大家都挺抗拒，但聽說不去沒有畢業(yè)證，大家都忍著去干。班上有一位同學(xué)直接退學(xué)了。”
南方周末記者聯(lián)系李明曾在廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀時(shí)期的班主任對于此事的看法，對方稱“這個(gè)事不方便說”。隨后掛斷電話。
《廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018自主招生章程》顯示，李明及其同學(xué)所報(bào)考的商務(wù)管理專業(yè)實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式，即校企聯(lián)合辦學(xué)、招工招生同步。報(bào)考此專業(yè)的考生除應(yīng)符合招收基本報(bào)考條件外，必須與培養(yǎng)企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同。該?！渡虅?wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》顯示，此專業(yè)采用“一年在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)、兩年在企跟崗學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式。
2019年7月到2021年6月間，李明前后分別去到廣州市某藝術(shù)文化發(fā)展有限公司、廣州某醫(yī)藥有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。
在兩年的實(shí)習(xí)中，李明的主要工作內(nèi)容分別為推銷課程、賣藥，每天工作8小時(shí)、一個(gè)月休息4天，平均一周工作時(shí)間48小時(shí)，月平均工資1400元。還有一些同學(xué)分被分配到菜市場從事賣菜、殺雞工作，工資也相近。
知道實(shí)習(xí)的“真相”時(shí)，李明開始產(chǎn)生維權(quán)的念頭，“當(dāng)時(shí)我也在網(wǎng)上搜過相關(guān)的法律，但是看不懂，后來無意間看到西南政法大學(xué)關(guān)于民法學(xué)的視頻，就開始學(xué)法律，后面報(bào)考了專升本（法學(xué)）專業(yè)的考試，更認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)”。
2021年5月，李明考入廣東某高校法學(xué)專業(yè)本科。2022年，經(jīng)過一年的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在本科院校老師的幫助和指導(dǎo)下，李明起草了民事起訴書，向廣州市天河區(qū)人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行為違法，并退還實(shí)習(xí)期間這兩年繳納的一萬元學(xué)費(fèi)。
“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式
從2022年開始，李明通過各種方式“維權(quán)”。
2022年2月，李明向廣州市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請勞動(dòng)仲裁，同年4月1日得到的回復(fù)是“不予受理”，原因?yàn)樯暾埲酥黧w不適格、申請人的仲裁請求不屬于勞動(dòng)人事爭議處理范圍。
換言之，實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位建立的是非勞動(dòng)關(guān)系?！吨腥A人民共和國勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭議才適用勞動(dòng)仲裁。原勞動(dòng)部于1995年頒發(fā)了《關(guān)于貫徹執(zhí)行
此前李明向法院提請立案，也曾得到“本案不屬于民事訴訟受理范圍，請向有關(guān)部門反映處理”的通知。經(jīng)過多次努力，2022年6月6日，李明收到了廣州市天河區(qū)人民法院受理案件通知書。
法院最初認(rèn)為，學(xué)校是行政機(jī)關(guān)，學(xué)校與學(xué)生是管理與被管理的關(guān)系，不屬于平等民事主體間的糾紛，因而不予立案。李明隨后搜集整理好相關(guān)論文和案例到法院解釋，“管理關(guān)系是內(nèi)部的，依據(jù)的是內(nèi)部的管理規(guī)定，但學(xué)生交錢給學(xué)校，學(xué)校給學(xué)生提供教育服務(wù)，本質(zhì)上就是金錢換服務(wù)的行為”。
《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》第十條規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月。李明在起訴書中稱，學(xué)校要求的兩年實(shí)習(xí)期限違反法律規(guī)定。
對此，校方在答辯狀中辯稱，早在李明就讀前，現(xiàn)代學(xué)徒制“一年在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)、兩年在企跟崗學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式已在學(xué)校官網(wǎng)中充分公示，學(xué)校與學(xué)生之間就該教學(xué)模式而言屬于管理與被管理的不平等關(guān)系，關(guān)于教學(xué)模式的爭議不屬于民事法律關(guān)系調(diào)整范圍，李明無權(quán)以學(xué)校未提供教育服務(wù)為由主張違約責(zé)任。
此外，關(guān)于實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為推銷課程、賣藥，李明主張，這違反《教育部職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》“實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近”以及《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》“安排學(xué)生在需要相應(yīng)職業(yè)資格的崗位上頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定。
庭審中，校方辯稱，“現(xiàn)代學(xué)徒制”與“一般校內(nèi)授課為主、校外實(shí)習(xí)為輔”的教學(xué)模式不同，應(yīng)另行遵照“現(xiàn)代學(xué)徒制”相關(guān)的專門法律規(guī)定、部門規(guī)章制度實(shí)行，該校的“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式早已通過教育部的驗(yàn)收。
現(xiàn)代學(xué)徒制是教育部借鑒西方學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)在職業(yè)教育領(lǐng)域推行的一項(xiàng)試驗(yàn)。
2019年5月15日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》，文中提到“校企共同制訂和實(shí)施招生招工方案，規(guī)范招生錄取和企業(yè)用工程序，推進(jìn)招生招工同步，明確學(xué)徒的企業(yè)員工和職業(yè)學(xué)校學(xué)生雙重身份，保障學(xué)徒的合法權(quán)益”。據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道，2015年至2020年上半年，全國范圍內(nèi)共有562個(gè)單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，覆蓋一千多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，每年惠及九萬余名學(xué)生（學(xué)徒）。
本案尚未宣判。李明將自己的經(jīng)歷、維權(quán)方案發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引發(fā)社會(huì)關(guān)注，“我不想自認(rèn)倒霉，就算一審判決結(jié)果不理想，我會(huì)繼續(xù)上訴”。
南方周末記者 翟星理 南方周末實(shí)習(xí)生 鄧林
